U-1 S-3 A-2 Estrategias cognitivas comentarios

Estrategias cognitivas

Este texto me pareció muy interesante ya que hace mucho énfasis en el hecho de que uno debe conocer las habilidades del pensamiento para así poder aplicarlas de una forma consciente y orientada a la consecución de una meta u objetivo en este caso una educación de calidad. Debemos de aprender a aprender como dice el texto debido a la modalidad de estudios que elegimos será difícil llevar a cabo esta carrera si no aprendemos como funciona nuestra mente y la educamos para este nuevos paso en nuestra vida.

Para fomentar las habilidades del pensamiento debemos estar consientes de que nosotros todo el tiempo llevamos a cabo procesos del pensamiento que son observación, comparación, relación, clasificación y descripción, esto normalmente lo hacemos automáticamente en nuestra vida cotidiana hasta en los aspectos más insignificantes de la vida, pero para lograr nuestras metas debemos concientizarlos y practicarlos constantemente para que puedan jugar a nuestro favor en la medida en que lo necesitemos, es como entrenar nuestro cerebro para llevar a cabo estos procesos mentales con mayor eficacia y rapidez, una vez que nuestras habilidades básicas están encaminadas podemos comenzar a utilizar las habilidades analíticas lo cual nos permite el análisis de diversas situaciones e diversos ámbitos

También nos habla de generar  estrategias de aprendizaje que nos permiten desarrollar las habilidades en el aprendizaje lo cual nos ayuda a diferenciar y razonar el tipo de saber al que accedemos, y lo utiliza de acuerdo a su importancia en la área que queremos realizar. Estas estrategias pueden ser  Cognitivas, meta cognitivas y de manejo de recursos.

Considero que en el caso de las estrategias cognitivas en la vida de estudiante se llevan a cabo normalmente en automático y sin ningún orden especifico, pero conocerlas nos ayuda a apropiarnos de ellas y hacerlas más efectivas. En el caso de las meta cognitivas me parece muy importante su uso ya que generalmente no nos detenemos a analizar si lo que estamos haciendo realmente me lleva a conseguir mis metas o cuáles son mis metas en realidad y si al final logre realmente este fin por este medio, esto nos ofrece una retroalimentación si es que somos consientes de ello si no solo se queda en la experiencia y no trasciende. También se habla del aprendizaje de pares en este caso un compañero que será más objetivo podrá ayudarnos y recibir nuestra ayuda honesta sobre algún tema y gracias al apoyo mutuo lograremos un mejor aprendizaje